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有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,
一要有钻劲
,二要有挤劲。”如果你是
语文
口语交际。在公交站台上,有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。“他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,
一要有钻劲
,二要有挤劲
语文
根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,
一要有钻劲
,二要
语文
5.根据下面提供的情境回答问题。有在上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,
一要有钻劲
,二要有
其他
根据下面提供的情境回答问题(3分)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,
一要有钻劲
,
语文
根据下面提供的情境回答问题。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,
一要有钻劲
,二
语文
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钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是·····用英语怎么说钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻这个用英语应该怎么说
英语
谁知道这句名言的意思钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻.雷锋我现在急等着要!
语文
用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定吴晨在学习方面的优点,语言要简明。①吴晨在学习上有一股子钻劲,各门功课都学得很扎实②吴晨集体
语文
发挥你的想象,仿照示例,以“春花”为描述对象,用富有哲理的语言说几句话.示例:你和我一样朝气蓬勃.只要有一股钻劲,就一定可以成功.把信念扎入地下,才可以将生命探向蓝天.“野火烧不
语文
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