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语法填空。阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在标号为1-10的相应位置上。英语

l help Greece

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填在答题卷标号为71-80的相英语

t a simple but

初一语文上册第十三课.在2.3.4段,按以下格式写出品味的内容,在这段,我读出了一个什么的夏天,因为那个句子/词语让我看到了什么或感受到什么语文

读一读，用画线的词语写句子。(1)俱乐部里立刻鸦雀无声了。(2)国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！语文

多么隆重的检阅！

巧嘴巴，会说话（读下面的句子并用加粗的词语造句）。如果你用水中听音器就可以听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪语文

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读句子，用画线词造句。1．喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。2．不然，翻一个身，就会飘到语文

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读句子，用画线的词造句。1．妈妈一边看电视，一边织毛衣。2．如果不努力学习，就不会取得好的成绩。语文

绩。

读一读下面的句子,找出句子中的重点词,说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用?（1）他仅迟疑了一会,决然地把洗净的大拇指放入孩子的嘴里.（2）大会轻轻地为她盖上滑下去的被语文

请大家帮我把这个句子用关联词连起来一下?读书人拥有世界.读书人拥有另一个等位浩瀚更为丰富的世界.读书是世间幸福的人.（用关联词连成一句,请讲清楚为什么要这样连）语文

一.把下列句子写具体.1.花儿真多啊,-------------.2.教室里可安静啦,--------------.3.昨晚的雨可真大呀,-----------------.二.读拼音,写词语.fēngqùdǎoyī（）（）三.把下列词语补充完整.（）前（）后语文

天（）地（）天（）地（）四

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