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16课珍珠鸟的问题文中详细讲述了作者与珍珠鸟的相处经过,请你选择文中的一个片断,站在珍珠鸟的角度,以我的口吻介绍作者与珍珠鸟相处的一个细节.急、. 其他

看新概念时碰到的问题新概念第三册之第一单元之第三课,其中讲到女神身高3英尺,用的是threefeet在第五课中,讲到墙高15英尺时,用的是fifteen-foot牛津中阶缩印本第469页也有fivefootsix的用法不英语

么地方?

初中课文《我的母亲》的相关问题在第二段中说“我益生堂可算是不曾享受过儿童游戏的生活”，可后文又写到十一二岁时做戏的情景，这样写是否前后矛盾？为什么? 其他

在《通往广场的路不止一条》课文里回答问题“通往广场的路不止一条,生活也是这样,假如你发现走着条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试.”文中的三条路各指的是什么? 语文

正确抄写：Getupkittyitseightoclock一.翻译成英语1.吃午饭2.从英国来的老师3.带---参观4.上课5.和我一起学习6.干净整洁二.根据中文提示回答问题1.Whatdoesthetinyowlalwaysdo?（捉老鼠）三. 英语

o?（捉老鼠）三.用适当的形

语文题,急!一、根据课文内容填空.《再见了,亲人》写的是（）时的事,表现了（）的深情厚谊,在这篇课文中你印象最深的一句话是（）.二、阅读课文片段,回答问题.这些年来,我少年时代语文

了”……它们像两股风不断地向

下列句子中，划线的成语使用正确的一项是A.教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题坐而论道，一线教师听后非常激动，觉得收获颇丰。B.一名十岁女孩到某书城买书，不幸从自动扶梯上坠其他

、个人隐私和商业秘密，其要求

哲学家的最后一课1.文中说"一直再探讨人生奥妙的哲学家,最后的一课问的竟是这么简单的一个问题"你认为这个问题简单吗?为什么2联系上文,说说你对结尾那句话的理解3.哲学家的弟子们从这语文

你有其他的感悟吗?请举一例

理解词义1.他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.这句话中“奥妙”的意思是：.2.十年游历,你们都成了饱学之士……这句话中“饱学之士”的语文

阅读课文片段，回答问题。时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会—一有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中语文

我一生受用不尽——通往广场的

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