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理解词义1.他们都没有想到,一直在探讨人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟是这么简单的一个问题.这句话中“奥妙”的意思是：.2.十年游历,你们都成了饱学之士……这句话中“饱学之士”的语文

数学单循环问题.某课外活动小组有若干人,圣诞节晚会上互送贺年卡一张,已知全组人员共送出贺年卡72张,则此活动小组共有人数为.我知道公式n（n-1）,但其中的n-1代表的是什么?公式的含义是数学

1:季夫老师是个怎样的人2：“他讲的课也是干净的”这句话的赏析3：对题目”季夫老师的钙片“的理解《季夫老师的钙片》中的题目,要标准一点的答案,我会给很多分的语文

六年级下册《各具特色的民居》这篇课文中的题目!1.在闽西南河粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居.句中“点缀”一词说明了语文

___.2.它们大多为三至六

三个不等式的题,1.已知不等式6（x-1)+7＞5(x-2)+8的最小整数解为方程2x-ax=3的解,求a的值2.在方程组｛⑴2x+y=1-m⑵x+2y=2中,若未知数x、y满足x+y＞0,求m的取值范围.3.一本课外读物,小张如果每天读5 数学

0天剩下不足5页,如果每天读

请仔细观察回顾以下本学期历史课中的图片，认真思考回答问题。材料一：（1）材料一图片中英雄壮举的指挥将领是谁？这场战争的最后结果如何？造成这样结果的主要原因是什么？材料二历史

的是抗日战争中，国共两党抗击

轻柔温暖的春风吹在脸上,一点儿也不觉得寒冷,用南宋志南和尚{绝句}中的诗句描绘的就是{}另外还有几个问题：А{钱塘湖春行}中写鸟的两句诗句{},{}.В写出{春}一课中两组优美的排比句：1 语文

其里.

《简笔与繁笔》一文中的问题1、课文中有一段话“当然,也有长而优、非长不可的,但大多数不必那么长,确实有‘水分’可挤的.”这里的“水分”用的是什么修辞手法?2、“.艺术表现上的繁语文

判断下面的叙述是否正确。（标出“√”或“×”）1．《穷人》一课中，“嗯，是个问题！”和“嗯，你看怎么办？”中的两个“嗯”子朗读时语调是一致的。（）2．“但悲不见九语文

和一道算术题1用5克糖溶解在50克水中,这杯糖水的含糖率是%.一杯糖水50克,含糖5克,这杯糖水的含糖率是%.2五一班种101棵树,活了100课,成活率是%.3一个数的20%,与40 数学

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