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某天数学课上老师讲了整式的加减运算，小颖回家后拿出自己的课堂笔记，认真的复习老师在课堂上所讲的内容，她突然发现一道题目：5（2a2+3ab-b2）-（-3+ab+5a2+b2）=5a2-6b2+3被墨水弄脏了，请其他

6abD．+2ab

数学课上老师出了一道题计算：小明看后说：“太繁琐了，我是做不出来”；小亮思考后说：“若设，先运用整体思想将原式代换，再进行整式的运算，就简单了”。小明采用小亮的数学

(x－2)(x^2－3)＝0的解是2,为什么?我想知道详细解法,如果有关数学知识点或概念,麻烦也顺便说下,PS：题目是说在有理数范围内只有一个解，就是2。怎么算出来的？作用到哪些知识点，麻烦说数学

一道数学题急用如果a、b都是有理数,那么：（1）（a+b）,（a-b）是否一定为有理数?（2）ab,a/b(b不等于0)是否一定为有理数?（3）a^2,a^3……是否为一定为有理数? 数学

自从扫描隧道显微镜发明以后，世界上便诞生了一门新兴的学科，这就是“纳米技术”，已知1纳米=0.000000001米，则2.25纳米用科学记数法表示为（）米（结果保留两位有效数字）．数学

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一道数学题急一个长方形的长与宽的比是5：3,他的对角线长为根号68,求这个长方形的长与宽（结果保留两位有效数字）数学

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求一道数学题41.76亿元,用科学计数法（结果保留两位有效数字）表示为连续两次降价10%,降价后m元,原来售价为甲乙两店共有200本书,甲店售出19本,乙店售出97本,结果甲乙两店所剩书本数相同, 数学

b-b=

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