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9.0968保留一位小数是，保留两位小数是，保留整数是．数学

2.205保留整数，保留一位小数，保留两位小数。其他

按四舍五入法求出近似值，填入下表．保留一位小数保留两位小数保留三位小数6.5÷0.271.•60.•27•61 数学

1

竖式计算．342×0.25（保留两位小数）0.77×0.35（得数保留三位小数）707÷33（商用循环小数表示）1.57÷3.9（保留两位小数）数学

如图，平台AB高为12m，在B处测得楼房CD顶部点D的仰角为45°，底部点C的俯角为30°，求楼房CD的高度（结果保留整数，参考值：3≈1.732）数学

7.499保留两位小数约是，保留一位小数是，保留整数是．其他

将下面长句改写成三个短句，做到既保留全部信息，又要语言简明连贯。（可以适当添加、改动个别词语）我最喜欢那张画的是中午的太阳下有一个独眼样的黑洞洞的窗、从屋顶语文

______________

DNA复制可以通过设想来进行预测，可能的情况是：全保留复制、半保留复制、分散复制。(1)根据图中的示例对三种复制作出可能的假设：①如果是全保留语文

半保留复制，则新形成的两个D

保留百分数的有效数字怎么保留的?如题.比如0.22222如果最后结果问的是百分之多少,要求保留三位有效数字应该怎么做?讲一讲具体做法.不是只要答案. 数学

如图△ABC中，AB=80cm，高CD=60cm，矩形EFGH中E、F在AB边上，G在BC边上，H在三角形内，且EF：GF=2：1（1）在△ABC内画出矩形GFEH的位似形，使其顶点在△ABC的边上．（保留作图痕迹）（2）求所作的其他

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