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（2013•新疆）甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如下图所示．请其他

；反应类型为______．

某同学做了如下实验：验证在同等降水强度、同等土质条件下，地表植被、地形坡度与水土流失的关系．通过实验，图中四个杯子中泥土量有可能最大的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁语文

在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，甲、乙、丙、丁四个小组除下表中所列处理方法不同外，其他操作步骤均正确，但实验结果却不同．下列有关叙述不正确的是（）组别实验材料提取核语文

菜花蒸馏水95%的酒精（冷却

为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了如图所示的实验：（1）甲乙丙丁这四个步骤，你觉得合理并且实验步骤最简捷的实验顺序是．（2 其他

____．（3）图乙中，浸没

在验证牛顿第二定律的实验中，甲、乙、丙、丁四个实验小组根据实验数据画出的图象分别如下．对于这四个图象，分析正确的是()A.甲平衡摩擦过度B.乙平衡摩擦过度C.丙图象最后不其他

甲、乙、丙、丁四位同学在探究实验时发现了个意外的现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液，溶液变成红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识化学

缘故；丙：可能是酚酞与空气中

（2010•江宁区一模）甲、乙、丙、丁四位同学在做碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外的现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了．于是化学

成的；乙：可能是氢氧化钠溶液

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图甲、乙、丙、丁四个实验．（1）通过观察图后可以得出的结论其他

果的．（2）小华把小桌挪放到

某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个意见，甲说：剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验．乙说：直接观察！只要你仔语文

要想知道哪个鳍的作用，只有把

某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，用图所示的甲、乙、丙、丁四个单摆做了4次实验，并将实验结果记录在下表中．已知摆长L1>L2，摆球质量m1>m2，摆角θ>α．器物理

丙 1.2

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