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阅读下面的文言文，完成：浣花溪记钟惺出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如�阅读下面的文言文，完成：浣花溪记钟惺出成都南门，左为万里桥，西其他

下者，皆浣花溪委也。然必至草

浣花溪记《浣花溪记》选段出成都南门,左为万里桥.西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩, 其他

阅读毛泽东的《长律·长征》一诗,）长律·长征毛泽东红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.金山水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.（语文

运用了什么表现手法?试做简要

我游览了万里长城、故宫、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹.修改病句：类属不清. 其他

浣花溪记钟惺出成都南门，左为万里桥，西折纤秀长曲，所见如连环、如玦、如带、如规、如钩，色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜，窈然深碧、潆回城下者，皆浣花溪委也。然必至草堂语文

荠。水木清华，神肤洞达。自宫

千里之遥万里云,虹彩七色为缤纷；白云像个龙头尾,第一见到虹彩桥.请问这首诗是否出自哪位名家之手?孩子昨天看到彩虹突然冒出来这首诗,本人文化有限,看了但又不是课文上有的诗词,孩子其他

感觉孩子这个年龄有点匪夷所思

阅读下面两首古诗，然后回答问题。齐安郡中偶题杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷语文

意象。（2）这两首诗都运用了

读“我国的四大区域图”，完成17-22题．下列语句中，属于②区域的是（）A．千里冰封，万里雪飘B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C．早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D．远看是山，近语文

“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是（）A.都江堰B.万里长城C.隋运河D.赵州桥历史

这里的意思是什么?奈何桥上最后一次回眸,把对红尘的最后一丝留恋化成那苍白双颊的两行清泪.泪入孟婆汤,驻首三生石,千世的冰封,万年的孤寂,那一刻全部回归于寂静.奈何前世的离别,奈何其他

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