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春色满园,骄阳似火,秋高气爽,冰冻三尺,冰天雪地,风和日丽,风雨交加,日上三竿,山清水秀,千山万水,江山如画,湖光山色,一日三秋,比比皆是,不计其数,成千上万,五花八门,白发苍苍,慈眉善目,仪语文

古书中，“通大川决壅塞凿龙门……疏三江五湖注之东海”说的是A、开山辟石，打通障碍B、疏导江湖，引水入海C、鲧治理洪水，九年而不利D、禹治理洪水，终于获得历史

下列各句中没有词类活用现象的一项是A、园日涉以成趣，门虽设而常关。B、襟三江而带五湖C、聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。D、彼其于世，未数数然也。语文

初三初四娥眉月，十五十六月团圆。朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。大语文

通大川，决雍、塞、凿龙门……疏三江五湖注之东海，以利黔首。——《吕代春秋》这段文字讲的是[]A、禅让制B、分封制C、大禹治水D、修筑都江堰历史

通大川,决（）塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利（）首.《吕氏春秋》材料中所指的人物最典型的故事是什么?这个历史人物的身上体现了中华民族的什么精神? 历史

肇庆一江浩荡两湖映碧三峡争险四塔擎天五楼斗丽分别指的是什么？其他

“襟三江而带五湖”中的襟和带的活用类型和意思是什么? 语文

滕王阁序屈贾谊于长沙（屈）襟三江而带五湖（襟）宾主尽东南之美（尽）窜梁鸿于海曲（窜）中词类活用与其他项的是?中词类活用与其他项不同的是其他

指出下列句子中词类活用的类型，并解释。（1）物华天宝（2）人杰地灵（3）襟三江带五湖语文

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