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根据课文风雨：三、写作练笔10.《风雨》一文在描摹景物上运用了贴切的比喻。例如写“树林子像一块面团了”，“鼓了就陷，陷了再鼓”，生动形象地写出了风的时强时弱以及树林在风中其他

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一夜的工作的作者是,课文讲的是作者在陪时,目睹了一夜工作的情形.歌颂了的工作精神和的生活作风还有接着上面的:抒发了的思想感情.在写作中,通过和运用展现人物伟大的精神语文

帮个忙，谢谢，全答上来就给20分第三单元1.《十六年前的回忆》的作者是，课文采用的叙述方式，按照顺序写了、、、发生的事情。给我印象最深的是其他

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给老师的一封信作文500字我们的语文老师喜怒无常,上课的时候,有时开玩笑,生气的时候,可以连续几天生气,他经常罚我们抄课文.我们数学老师脾气还不错,讲课时,嗓门很大.选其中一个写500字语文

口语交际。在“说真话，诉真情”的写作指导课上，老师指出不少学生写博客或日记时文采飞扬，可是写作文时却谎话连篇，套话成堆，缺乏真情实感。七年（6）班的同学就如何改语文

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语文课上，老师提倡大家要“品读经典名著，积累写作素材”，一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材。请你选抒两本素材，语文

课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵；生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃认真；天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬……请以“那声音在耳边回响”为题，写一篇作文。要求：（1）自选语文

用同学们在上课,突然传来一阵敲门声.续写作文可以写一些会发生什么事情,会有什么人进来语文

帮忙写篇英语作文,初二水平的,详细请见内容上周末,某校八年级（6）班的学生组织了一次郊游.假如你是他们班的英语课代表Shirley,请根据下面的提示写一封信给她们正在国外学习的英语老师英语

开始感觉很容易,后来就感觉困

四年级下册语文第7课课时特训阅读平台一·读一读下面这些描写年轻人神态.动作后语言的句子,写出自己的理解.例：这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说：“先生,那我不能语文

持要用劳动换取食物.）1.这

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