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铜和稀硝酸反应时，会出现奇妙的速率变化，开始时二者的反应速率非常慢，但随着反应的进行，反应速率却逐渐明显加快．对于上述变化的原因，课外活动小组同学进行了实验探究．请回化学

要因素，理由是___．（1）

从微观角度分析过氧化钠和水反应的过程按高中课本上的方法分析：当CuSO4溶液与BaCl溶液混合时,Cu2+和Cl-之间没有发生化学反应；而SO4^2-与Ba^2+之间则发生了化学反应,生成难溶的BaSO4白色沉淀化学

某化学课外活动小组，从化学手册上查得硫酸铜在500℃以上可以分解生成氧化铜、二氧化硫、三氧化硫和氧气，于是设计一验证性实验，探索测定硫酸铜在加热分解时产生化学

得的数据及有关结果如下：

求手抄报老师要求做的,让按照六上数学课本63-64页“无限循环小数与分数的互化”和103页“用百分比看水的世界”这两个拓展主题找相应材料,还要10题数学趣味题,有解题思路和答案,上课时政治

实验课上，某小组的同学用生石灰进行“化学反应中能量的变化”实验时发现：向块状生石灰中加入适量水后没有明显的温度变化．为确定其原因，进行了如下实验探究．提出问题生石化学

设】同学们认为生石灰样品已经

化学平衡题,好难饿.在某固定容积的密闭容器中存在如下化学平衡：aA(g)===(可逆)bB(g)+cC(g),在温度不变的条件下,再充入一定量的A物质.当a我也认为是变小。难道上课时答案记错了？其他

高中化学到底怎么学?求大神指教!金币真心不多了,急!我是老师上课时可以听懂,但就是自己做题怎么也不知道如何下手,化学方程式也没有办法背下来,选择题有时不知道如何审题,和计算政治

的建议,谢谢.金币真心不多了

求助2017年阳光同学课时优化作业六年级语文上册人教版的答案！语文

急用！求论文英文翻译，英语专业的，不要用网上的在线翻译摘要中学阶段是学生身心发展的关键时期，语文课程以其丰富的文化内涵对学生的思想情感产生了耳濡目染的作用，体现了语文其他

且蕴含丰富的人文底蕴,是对中

老师在课余时间经常带领同学们打球、观天文、一展歌喉、亲近大自然。老师这样做是因为[]A、学习科学文化知识只能在课堂上B、有了好奇心就可以培养高雅的生活情趣C、政治

度，是陶冶高雅生活情趣的重要

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