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阅读下面的文言文，完成下面的题。
上枢密韩太尉书
①苏辙太尉执事②：辙生好为文，思之至深。以为文者，气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：
语文
天下，周览四海名山大川，与燕
《
上枢密韩太尉书
》太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博
语文
荡，颇有奇气。此二子者，岂尝
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是A.《送董邵南游河北序》《始得西山宴游记》《
上枢密韩太尉书
》的作者分别是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修。B.鲁迅先生的叙事
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演稿《婴儿》与短篇小说《竞选
在《
上枢密韩太尉书
》中,作者的目的是求见韩琦,可为什么要从为文志学落笔
历史
下列作品、作家、年代、出处等搭配完全正确的是：A.《陌上桑》--《乐府诗集》--汉代B.《送东阳马生序》--宋濂--宋代C.《曹刿论战》--《春秋》--左丘明D.《
上枢密韩太尉书
》--苏辙--南宋
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课文《
上枢密韩太尉书
》中“求天下奇闻壮观，以知天地之广大……慨然想见古之豪杰”这些句子委婉地表达出作者什么意愿？
语文
上枢密韩太尉书
养气的两种途径是什么
其他
上枢密韩太尉书
中苏辙认为该如何养气快,快,快
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求《
上枢密韩太尉书
》重要文言句式
语文
《
上枢密韩太尉书
》读后感
其他
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