上生物课时搜索结果第1页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别 相关度排序

共找到 210 与上生物课时相关的结果，耗时174 ms

生物学老师布置了一个任务，让同学们采集部分花供课堂上用，李明只采集了三种花；萝卜花、茄子花、小麦花。当有的同学问他采几朵时，他说：“我报一下雄蕊的数目你们猜猜。语文

。你知道上面的三种花

小英在上生物分类课程时，将蜗牛、蛤、海胆分为一类；将乌贼、海葵、水母分为一类，其分类的依据可能是（）A．有无骨B．有无触手C．有无坚硬的外壳D．卵生或胎生语文

美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．他们取了一块橡皮泥，来测量橡皮泥的密度．A组学生选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图1所示顺其他

度结果将______（选填“

英语翻译你最喜欢的学科是什么?你们什么时候上生物课?他们为什么喜欢数学?因为数学有意思.Lily的爸爸很忙.但很有趣.拜托大家帮我翻译成英语.有分啊. 英语

文彬是八年级学生，八年级新开设了物理课，通过学习，文彬发现物理很有趣，而且生活中处处可见物理现象．小明是文彬某天上学路上所见所想．文彬在等候班车时，班车从很远就开始鸣物理

车来了，说明声音可以传递__

探究实验题：生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小红经过一段时间的观察，再结合自己的生活实践，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，蚂蚁可能爱语文

皿中，在一个培养皿的两端分别

探究实验．生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，生物兴趣小组的同学经过一段时问的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食语文

题：（1）提出问题：蚂蚁爱吃

生物课上老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”，小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，提出了许多假设：蚂蚁可能语文

假设，设计了一个实验：在一个

什么是蛋白质等级（可能我说的不规范,但大概是这东西）高一生物一条肽链是等级一曲折的是等级二螺旋是等级三.我说的也不太对老师上课时这里讲的很快求教各个等级的蛋白质各是什么, 语文

根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（）A.对人体的安全电压不能超过220VB.某一初中生的质量大约是45kgC.小明上学时步行的速度大约是10m/sD.物理课本的长度大约是物理

热门搜索：