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中的第8段中"于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的"怎样理解这一句话的含义?
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从这段话中,我体会到了这颗大榕树——的特点.榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙.那翠绿的颜色,明亮的照耀着我
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一段话在文章结构上的作用有哪些
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最后一课都德 阅读题 急上自习课 那段文字有三处细节描写,使用自己的话概括,并分别说说这些细节描写的作用.
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用下面词语中的几个(5个以上)写一段话.15悬赏!100字左右.满意者另加悬赏杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 轰动 艰巨 毅然 铲平 勉励 恶劣 泥浆 岔道 真挚 避免 朦胧 凄凉 引用 强烈 居庸关
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欢声笑语别出心裁呕心沥血络绎不绝不求甚解依依不舍玲珑剔透失魂落魄满怀信心用三个以上写一段话读书明理的名言歌颂母爱名言为人处事的格言思念家乡的诗句近义词沮丧告
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赏析下面一段话一个人在处事中,拿得起是一种勇气,放得下是一种肚量.对于人生道路上的鲜花、鼓掌,有处世经验的人大都能等闲视之,屡经风雨的人更有自知之明.但对于坎坷于泥泞,能以平常
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仿照下列的情景对话,也试写一段情景(一):在玫瑰园里,一队孪生姐妹A.(被玫瑰刺破了手)这个地方是个坏地方,每朵花下面都有刺\B.这个地方是个好地方,每根枝条上都有花情景(二):一条泥泞的
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路!B.这有许多东西.石头旁
20.把下列句子填在后面的横线上,组成前后衔接的一段话。(只填序号)(4分)①人的思维主要是依靠语言进行的,语言的调整即思维的调整②更自觉
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④语言能力的
体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼
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