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有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便讲话？”对这个说法（）①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺利进行③有道理政治

A．①② B．③④

初三（1）班的李明同学在自习课上高谈阔论，班长告诉他要遵守纪律，尊重其他同学学习的自由。李明同学反驳说：“他们有学习的自由，有说话的自由。为什么要牺牲我的自由去保全政治

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私下里自己读课文很溜,但课上却读不成句.大姐给我支个招,我洗耳恭听!平时说话的时候,也有点,说着说着不知怎的突然卡壳的了,经常被朋友取笑,但也不是结巴,真郁闷! 其他

上自习课的时候我扭头向后面同学问题但因为是自习课不能说话被记了名字老师让写500字检讨怎么写啊帮下忙啊其他

关于语文课课前演讲马上到我课前演讲了1分钟.我们其他同学都是只讲个故事,说下自己的感想.可是我想另类一点.到底怎么样才能另类一点更吸引一点?如果没办法讲故事的话讲完后抒发的语文

1.谁上自习课说话了,谁在课堂上传纸条了,谁在操场上打篮球回来晚了……这些情况老师怎么知道的那么清楚,原来是有人向老师打了“小报告”.对于向老师打：小报告“这种修为,人们一直是语文

不超过60字） 2.

生物课本上.关于自由能的定义是:在一定温度和压力下能够做功的能称为自由能.后面又说到纯水的自由能最大.那两句话整合后是不是说:纯水在一定温度和压力下能够做功的能是最大的?为什物理

口语交际．自习课上，你的同桌总是和你说话，请你委婉地劝告他，既能制止他说话，又不伤害同学之间的感情．（不超过30个字）语文

读下面几个同学的议论，然后在横线上填上有针对性，有说服力的话。甲：我发现我们一些同学吃零食的现象越来越严重。有人课间吃，有人午间吃，还有人自习课偷着吃。我看这种现象语文

说的不对，_________

在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上自习乱说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为，应该严历史

—法，丙——道

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