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“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”这段话形象地说明了（）①依法治国，建设社会主义法制国家，必须杜绝上述滥用权力的行为②“人治”以言代法政治

④在我国的法律体系不完整的

《三国演义》中诸葛亮不听先主刘备的遗言,不顾众人的反对,在关键的地点任用魏延,导致街亭失守,于是上演了安居退五路的情节请问这段话对四大名著中的人物和情节描述正确吗如果不正其他

“距今约70万-20万年，上肢与现代人相似，能够直立行走，会使用火并能长时间保存火种，结成群体生活在一起。”这段话描述的远古居民是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田历史

“他们把颜料倒在画布上，然后用抹布将颜料擦去，最后出售他们的杰作——抹布。”这段话描述的画家风格应该属于哪种美术流派（）A．浪漫主义B．现实主义C．印象画派D．历史

“……举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。”这段话描述的是戊戌变法时哪项变法法令的实施情况（）A.广开言路B.创办新式的京师大学堂C.提倡办实业D.准许创立报刊历史

题画（清）袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。收童何处去，牛背一鸥眠。要求：理解这首小诗，合理地展开想象，用150字以上的一段话来描述你所想象的画面，至少使用一种语文

题画（清）袁枚村落晚晴天，桃花映水鲜。收童何处去，牛背一鸥眠。要求：理解这首小诗，合理地展开想象，用150字以上的一段话来描述你所想象语文

《山中访友》中的捡起一朵落花，捧在手中....听见时间隆隆的回声.这段话采用了什么方法进行叙述？6年级上语文练习册第1课的问题。。其他

用could＋inf,was/were＋v.ing,had＋p.p.,hadbeen＋v.ing,would＋inf造句,组成一段话（要这样的两段话）,不一定是上述顺序,明天急用,求求大家了,我快急死了! 语文

有人说，初中阶段是人生最佳的塑造期，这话听了让人感到备受鼓舞；可是也有人说，初中阶段是人生事故的多发期，这又让人感到十分可怕。到底谁说得对呢？请你对上述观点加以辨析。政治

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