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如图1，用斜面、长木板、薄木垫、小车、吊盘及钩码、砝码灯装置做“探究牛顿第二定律实验”，回答下面问题：（1）按实验要求安装好器材后，应按一定步骤进行实验，下述操作步骤的物理

的质量，测出加速度，重复几次

某学生做“验证牛顿第二定律”的实验在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a-F关系可用下列哪根图线表示？图中a是小车的加速度，F是细线作用于物理

某实验小组用如图甲所示的装置“探究加速度与力、质量的关系”，回答下列问题：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使物理

C．将不带滑轮的木板一端适当

(10分)为了“探究动能改变与合外力做功”的关系，某同学设计了如下实验方案：A.第一步:把带有定滑轮的木板有滑轮的一端垫起，把质量为M的滑块通过细绳与质量为m的带夹重锤相连，物理

速运动，如图甲所示. B.

在松软的泥地上垫一块木板行走就不会陷下去，这是因为垫了木板后可以增大，减小．物理

多多探究斜面的机械效率，他将一条长木板一端垫高，成为一个斜面，下面多多实验的计录数据的表格，并记录了一些数据：斜面的倾斜程度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长s/m有其他

0.869.4%最陡10.2

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是（）A.将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B. 物理

垫高，在不挂钩码的情况下使小

人在烂泥地上走，脚会陷进泥里，如果在烂泥地上垫上一块木板，人在木板上就不会陷下去，这是因为对地面的：A压力增大B压强增大C压力减小D受力面积增大，压强减小物理

以下说法中不正确的是（）A.为了减小压强，所以在烂泥地上垫一块木板供人通过B.为了增大压力，所以钉子的一端做得很尖C.为了增大压强，斧子的刃要磨得很薄D.为了减小压强，把物理

下列各种情况，采用措施减小摩擦力的是，增大摩擦力的是．A．台钳夹紧工件B．在笨重的木箱下垫上一些园木，搬运木箱就容易些C．自行车的脚踏板和手套上有凹凸不平的花纹D．其他

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