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下列事例中，不能说明分子做无规则运动的是（）A.每年5月，宿州大地上杨絮漫天飞舞B.室内一人吸烟，其他人能闻到刺鼻的烟味C.炒菜时加盐使菜变咸D.地板砖上的口香糖污渍越久物理

下列事例中，不能说明分子做无规则运动的是（）A.大扫除时，灰尘满屋子飞扬B.湿衣服晾晒后变干C.长期没有更换的黑板报，粉笔字迹很难擦干净D.地面上撒些汽油，一会儿到处有物理

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A.针刺指尖引起缩手反射B.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制C.短期记忆多次重复可形成语文

下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是（）A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆经过多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层言语区的S区受损伤，导致运动性语文

下列事例中能说明“液体可以传播声音”的是（）A.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑B.向保温瓶内倒开水时，能够听到水撞击水面的声C.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声D.人物理

下列事例能说明“水可以传播声音”的是（）A．在溪边，听到溪水流动的声音B．在雨天，听到雨滴打在伞上的声音C．在树下，听到树上鸟儿鸣叫的声音D．在水中，听到岸边人们说话的其他

下列有关声音的事例，能说明声音可以传递能量的有（）A.利用超声波清洗精密元件上的污渍B.铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓C.医生通过听诊器可以了解物理

下列事例中，不是根据声音的特性来判断的是（）A．听你说话就知道你感冒了B．班会上小明的发言很感人C．用手拍西瓜可听出瓜的生熟D．弹拨琴弦能听出弦的松紧其他

下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（）A．游泳时手和脚向后划水，人就能前进B．将铅球从手里抛出去C．用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手D．跳高时用力向下蹬地物理

下列现象中，能说明光沿直线传播的事例是（）A．在有雾的天气里，看到从汽车头灯里射出的光束B．电影院里放映机射向银幕的光束C．透过云雾缝隙的太阳光束D．早晨太阳还在地平线物理

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