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共找到 1498 与下列何者 相关的结果,耗时397 ms
1.“子之哭也,壹似重有忧者”一句中的“者”与下列句中的“者”字用法相同的的一项是()A.马之千里者,一食或尽粟一石.B.言之,貌若甚戚者.C.陈胜者,阳城人也.D.昔者吾舅死于虎2.“何为不
语文
阅读下面的文言文,完成下列各题。韩信拜将信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上①,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上日
语文
“臣不敢亡也,臣追亡者耳。”
阅读下列材料,完成下列问题。材料一贾谊在《过秦论》中说:“秦并海内,兼诸侯,南面称帝,以养四海,天下之士斐然乡(向)风,若是者何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微
历史
。既元元之民冀得安其性命,莫
下列各组句子中,加点词语的用法和意义都相同的一组是A.信臣精卒陈利兵而谁何何者?严大国之威以修敬也B.大王来何操至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也C.
其他
齐人未尝赂秦,终继五国
阅读下面文言文,完成下列各题。邴原泣学《初潭集》邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也
语文
。”师曰:“童子苟有志,吾徒
阅读下面二段文言文,完成下列各题。(14分)邴原泣学《初潭集》邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一
语文
有志,吾徒相教,不求资也。”
解释下列加粗词语的古今义。(1)又何间焉古义:今义:(2)肉食者鄙解释下列加粗词语的古今义。(1)又何间焉古义:今义:(2)
其他
者 鄙 古义:_____
下列句子和例句句式相同的一项是()例句:麾下壮士骑从者八百余人A项王军壁垓下B今如此避而不击,后有大者,何以加之C太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之D否,必为二子
语文
下列句子“何”意义相同的一组是:①童子何知?躬逢盛饯(宴会)。《滕王阁序》②彼,丈夫也;我,丈夫也。吾何畏彼哉!③孟尝君曰:“客何好?”日:“客无好也。”④孟子者何?昭公夫
其他
匿。A.②④⑥B.①③⑥C.
下列句子“何”意义相同的一组是:①童子何知?躬逢盛饯(宴会)。《滕王阁序》②彼,丈夫也;我,丈夫也。吾何畏彼哉!③孟尝君曰:“客何好?”日:“客无好也。”④孟子者何?
语文
白日忽西匿。 A.②④
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