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无论x取什么值，下列分式总有意义的是（）A．3x−2B．5xx+1C．x−y2x2+3D．−3y2 其他

（10分）阅读下列材料：材料一虽然国际因素和总的意识形态倾向无疑地使中共领导人接受苏联模式，但是最重要的因素却是他们对社会主义现代化的深切的使命感，……以及苏联是在历史

清《剑桥中华人民共和国史》材

下列结论中，正确的是（）A．当x=±3时，分式(x−3)2x2+9无意义B．当x=±2时，x2−4x2−2x的值为零C．当x≠2时，11−|x−1|有意义D．x、y为任何有理数时，x2+1x2+y2+2总有意义，且其值总不为零数学

在括号里填入反义词组成成语.不（）则（）（）入（0出按意思填成语.最无奈的事情（）最大的浪费（）补充下列的谚语,歇后语.门缝里看人（）天桥的把式（）快1我会追加分的! 语文

下列说法正确的是（）A．形如AB的式子叫分式B．分母不等于零的分式有意义C．若一个分式的值等于零，则这个分式无意义D．分子等于零的分式有意义其他

(12分)阅读下列材料．回答问题。材料一此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式．后世称之为“工业革命”。——《大国崛起)解说词材抖二蒸汽机的历史意义，无论怎样历史

38--1870年荚国铁路里

对于分式x+a/3x-1,当x=-a时,下列结论真确的是A.分无意义B.分式值为0 C.当a≠-1/3时,分式的值为0D.当a≠1/3时,分式的值为0 .这道题我很纠结只好问你了数学

1.当x取何值时,分式（x-3）²分之x²-9①有意义.②无意义.③值为0.2.已知分式x+2分之x-3的值为负数,求x的取值范围?3.不改变分式的值,将下列各分式的分子、分母中各系数化为整数.①0.08x-0. 数学

之（2分之m+3分之n）4.

几道分式题目已知Y=6-4x分之x^2,X取哪些值时：(1)Y的值是正数,2,Y的值是负数,3,分式无意义当A取何值时,a^2+1分之3a-5的值是非负数X为何值时,下列分式的值是正数,（1）2X-3分之3,（2）|X|分之X+7 数学

构造一个分式,使它同时符合下列条件（1）含有字母a,b；（2）无论a,b取何值,分式都有意义（3）它的值是负数数学

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