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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（语文

→B可以代表脱分化过程，B→

下列实验操作错误的是（）A.酒精灯失火用湿布铺盖B.将NaCl倒入量筒中配制溶液C.加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D.分离溶液中析出的KNO3 化学

（2012•上海一模）下列关于叶绿体色素提取和分离的说法错误的是（）A．叶绿体色素的提取液和层析液都属于有机溶剂B．研磨前，一次性倒入无水乙醇后磨破叶肉细胞即可C．画滤液细语文

你的生存能力有多强？请根据你已有知识与技能，分析下列应急措施错误的是()。A．发现有人煤气中毒后，迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所B．火灾发生后，迅速站立语文

D．腿部小块皮肤擦伤，血液渗

下列对课文主要句子的分析错误的一项是A．鹰击长空，鱼翔浅底。（《沁园春·长沙》）——“击”字形象地写出了雄鹰矫健的身姿，“翔”字生动地描绘了游鱼在水中自由自在轻快语文

C．你对吊灯作第六或六

某同学将若干浸有酵母菌的小滤纸片（1cm2）取出后晾干，制备成附着有H2O2酶的滤纸片，用如图所示的装置进行探究影响酶促反应速率的因素的实验，下列分析错误的是（）A.为了提高语文

酶活性的影响C. 不能通过

下列说法错误的是（）A.摘下几根火柴头，浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO3溶液、稀硝酸，若出现白色沉淀，说明含氯元素B.纸层析法分离叶绿素a和叶绿素b时，若点样化学

缓慢通过沉淀物D. 在Zn

科学家用放射性同位素32P和35S标记一个噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，结果产生了n个子代噬菌体．下列有关分析错误的是（）A.有2个子代噬菌体的DNA中含有32PB.子代噬菌体的DNA分语文

增殖需要大肠杆菌提供原料、模

下列选项中对句子中划线词语的分析错误的一项是：A．“哥儿，你必须牢牢记住！”她极其郑重地说。“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说‘阿妈，恭喜恭喜语文

开门看见老王直僵僵地镶嵌

对下列古诗句中修辞手法分析错误的一项是[]A．熊咆龙吟殷岩泉，傈深林兮惊层巅。（拟人、夸张）B．布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（比喻、夸张）C．又闻子规啼语文

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