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结合课文内容，指出下列句中加粗的词语，表现了人物怎样的性格特点？（1）杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会！”（2）老都管喝道：“杨提辖，且住，你听语文

恁地逞能！……

解释下列句中加粗的词语（1）可以已大风（2）岁赋其二（3）吾祖死于是（4）若毒之乎（5）君将哀而生之（6）则久已病矣语文

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下列句中加粗的词语使用有误的一项是[]A．我想，昨天的风雪严寒已去，今天一派风和日丽，芍药自然会开得更美更艳。B．今天，让我们从厚厚的故纸堆中，从那些当年语文

画作品虽小，但它具有短小精

解释下列句中加粗的词。（1）既望，与莼斋游于州南之狼山（2）隔江昭文、常熟诸山，青出林际蔚然（3）归书而为之记（4）昔阮籍遭晋室之乱，作《咏怀诗语文

解释下列句中加粗的词。①a．游于三辅（）b．虽才高于世（）c．尤致思于天文阴阳历算（）②a．因入京师，观太学（）b．作《二京赋》，语文

）c．伺者因

解释下列句中加粗的词。（1）端东坡右手执卷端（）其人视端容寂（）（2）奇舟首尾长约八分有奇（）有奇字素无备者（）（3）可高可二黍许（）珠可语文

解释下列句中加粗的词。（1）国人谤王谤：（2）防民之口，甚于防川川：（3）吾能弭谤矣弭：（4）川壅而溃，伤人必多壅：语文

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解释下列句中加粗的词语。①最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦。征发：②这套衣帽，他只在督学来视察或者语文

了讲台。诧异：

下列句中加粗的词语，使用有误的一项是[]A．昨天上午，记者在迎宾路北社区看到，在新安装的阅报栏两侧，三三两两的老人凑在一起阅读当天的报纸。B．如果台独分子对语文

让刘翔进一步提升自身水平，冯

下列句中加粗的词，使用不恰当的一项是[]A．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。B．他所去的那个挤满了人的学校，分明使得他满心害怕和憎恶。C 语文

示好感了。 D．既然我是

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