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解释下列句子中加粗词的意思。（1）现在，先生是死了！我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候。恣情：（2）耍起来，眼神都恍惚了，十分逗语文

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下列各句中加粗的词语使用不恰当的一句是[]A．中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶的语文

建筑体系。 C．作民族识别时

解释下列句中加粗的词。(1)委而去之(2)寡助之至(3)天下顺之(4)舜发于畎亩之中(5)傅说举于版筑语文

之中

解释下列句中加粗的词。①a．游于三辅（）b．虽才高于世（）c．尤致思于天文阴阳历算（）②a．因入京师，观太学（）b．作《二京赋》，语文

）c．伺者因

联系上下文，解释下列句中加粗的词语，并造句。但花朵从来都不稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢……原意是：文中的含义是语文

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把下列各句中加粗的词用普通话的词语置代过来。（1）问：（要去某处）你懂路吗？（闽方言）（）（2）俺贼稀罕你啊！（东北方言）（）（3）这件衣服太蹩脚了！（吴方言语文

下列句子中加粗词语运用恰当的一项是[]A.我听见有人啜泣，正稀罕那是谁，结果发现原来是我自己。B.这个受到我报复的小东西顽固地抖着翅膀出现了。C.它仅仅活了几语文

一个飞行员在摸索一架陌生飞机

解释下列句中加粗的词。（1）既望，与莼斋游于州南之狼山（2）隔江昭文、常熟诸山，青出林际蔚然（3）归书而为之记（4）昔阮籍遭晋室之乱，作《咏怀诗语文

下列语句中，加粗词语使用正确的一项是（）A.理论必须与实践相结合，如果不结合实践，即使学得再多，又有何用？B.岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后终于被奸臣秦桧以莫须有的罪其他

得唱好，唱完，要不然怎么对得

下列句子中加粗词语的意义和用法，完全相同的一项是A.阳平公融言于坚安棋常劣于玄B.常思风尘之变以逞其志苟为谄谀之言以会陛下之意耳C.今陛下信而用之蜀、汉之兵方顺流而下D.凉州之其他

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