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某研究性学习小组设计了一个实验，旨在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度．请将下列实验设计中空缺的内容补充完整，并回答相关问题．实验材料：新鲜的月季枝条若干、2，4-D溶语文

瓶．（1）扦插枝条的处理：所

下列实验设计中，没有设置对照实验的有（）A．温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B．萨克斯证明光合作用的产物除氧气外还有淀粉C．萨顿基于实验观察的结果提出基因位语文

探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，正确的是（）A.该实验的自变量是叶片中是否含有微生物B.实验组落叶要进行灭菌处理，土壤不处理C.对照组落叶不做语文

为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的，下列实验设计中，错误的是（）A.可选择带有落叶的土壤为实验材料，筛选出落叶和土壤B.把落叶平均分成两份，置于网兜中C.把土壤语文

照组和实验组两组土壤中，观察

下列实验设计中，不能证明二氧化碳的化学性质的是（）A.B.C.D. 化学

（2014•苏州二模）下列实验设计中，不能有效证明二氧化碳的密度比空气大的是（）A．B．C．D．化学

（2001•西城区）下列实验设计中，可行的是（）A．将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离B．将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离C．将氢气和氧气化学

下列实验设计不能达到实验目的是（）序号ABCD实验设计实验目的证明石墨具有导电性证明蜡烛中含有氢元素验满氧气证明CO2密度大于空气A.AB.BC.CD.D 化学

控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法，根据下列实验设计，填空回答问题实验编号一、探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高二、探究影响品红扩散快慢的因素化学

析本实验条件除了要控制

下列实验设计能达到是实验目的是（）选项ABCD实验设计实验目的证明水是由氢元素和氧元素组成的比较锌铁活动性强弱证明空气中氧气的含量证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果A.AB 化学

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