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下列对活用情况说明有误的一项是()A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，名词作状语，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词语文

王，名词使动用法使……为王

与人为善就是以善良之心待人。下列对善良的理解，不正确的是（）A.善良的行为是发自内心的驱使，不图回报B.善良的人是非分明，不是无原则的好好先生C.怀有善良之心的人对社政治

下列对课文的解读不恰当的一项是（）A．《我与地坛》（节选）的两部分，从主题思想上看，是浑然一体的：地坛使“我”平和豁达地对待生死，解决了为什么生的问题；母亲使语文

》中，苏艾是琼珊的朋友，是与

我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。下列对“生”与“死”理解正确的是（）①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们政治

②③④B. ②③④C.

“学生罢课半月，政府不管不理，且对待日益严厉：及至商界罢市不及一日，而北京被捕学生获释：工商界罢工不及五日，而曹、章、陆去．”下列对该材料的理解，正确的是（）A.在历史

D. 说明了农村包围城市、

下列对于《虎门条约》中“片面最惠国待遇”的理解，正确的是A.英国取得了在中国东南沿海通商口岸贸易的特权B.其他列强从中国掠取的各项特权，英国可以援例享有C.英国取得了独占中国其他

“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（）A．不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素B．在任何时候、对任何人，我政治

明礼貌在人际交往中会导致不同

阅读下列对联，判断正确的一项是（）书店住宅A上联锦绣成文非我有合家欢乐财源进下联琳琅满架待人求内外平安好运来B上联内外平安好运来锦绣成文非我有下联合家欢乐财源进语文

进琳琅满架待人求下联内外平安

“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（）A.不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素B.在任何时候、对任何人，我们都要笑政治

导致不同的后果

下列对活用情况说明有误的一项是[]A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作语文

咸阳者王之：王，名词使

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