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下列句子中，画线成语使用恰当的一项是A.位于眉山市的“三苏祠”圆内廊庑相连，池沼掩映，竹木参天，殿宇轩敞，极具南国流风遗韵。B.2008年北京奥运会期间，为了让观众不错过每场比其他

微笑，其实温暖早就在我身边了

下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A.我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”B.这些石刻狮子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听语文

呵成，也不倒嗓子D. 夏正当

选出下列各项中成语运用不恰当的一项：（）A在建设新农村的过程中，有些领导总是埋怨农民不积极配合，是否也应该反躬自省，自己的某些做法是否切合实际呢?B这里仅就我语文

自己树碑立传，文过饰非，很少

下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。（）（2分）A．那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已。B．生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂语文

林那些巧夺天工的奇山胜景吸引

下列句子中加点成语运用不恰当的一项是。（）A.那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，不能自已B.生活中有无穷无尽的快乐，就看你是否懂得寻找C.虽然小语文

数游客前来观赏

下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是()A．2008年是中法关系的多事之秋。从西藏骚乱、奥运火炬传递，到家乐福风波、萨科齐抵制奥运言辞，可谓一波未平，一波又起。B 语文

能人云亦云、东施效颦，不可能

下列加点的成语运用恰当的一项是（）A.登上举世瞩目的万里长城，同学们一会儿俯瞰脚下的群山，一会儿仰望远处的归鸟，指点江山，不禁心旷神怡B.大堰河，我的保姆，她希望有朝语文

”对包身工有着生杀予夺的权力

下列加点的成语运用不恰当的一项是（）A.中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益。B.人类的智语文

生修养、陶冶学生性情的作用是

下列句子中加横线成语运用恰当的一项是A.这篇文章写得是有点耸人听闻了，表面看似乎有道理，其实不符合自然规律。B.汶川地震后，济南中心医院已接收了6名来自地震灾区的小伤员。医其他

仿得栩栩如生D.广有羽翼的老

下列各句中加点成语使用恰当的一句是（）A连日来，精彩的奥运赛场捷报频传。中国运动员不孚众望，不仅在传统优势项目上争金夺银，勇破世界记录，而且在一些久违的项语文

长物了。” C 在校运

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