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读句子，把画“”的部分换上合适的成语或四字词语。(1)我的这支钢笔十分好使，写起字来非常顺手，想怎么写就怎么写。()(2)我们读书不要像把整个枣儿吞下去，不语文

写排比句,前句为他心胸如海纳百川,照这个句式,该怎么写下去语文

五年级上册第二单元试卷怎么写?全世界百分之九十的胡杨在新疆的塔里木（缩句）风声雨声读书声声声入耳（写出下联）我喜欢宁静安恬的脸,我喜欢慈祥温柔的脸,我喜欢严肃冷峻的脸（语文

神的鼓舞春天来了,（青蛙从洞

懂英语的请进,老师让预习找句子,可我英语又很差,实在没找着,帮下忙!有些不会的可以不写但多少写一些为自然科学考试做准备怎么样（2种）昨天,我们问了三中色10个孩子上周做了什么你认英语

觉今天早上我做作业了（否疑

帮帮我!很急啊帮我接下一段我在意夜的黑暗,却没有在意月的孤独,我在意等的明亮,却没有在意灯丝的灼热,我在春的到来,却没有在意学的融化!我错了.我想接下一句怎么接,这是我喜欢的人写语文

我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。怎么仿写这句比喻句？语文

儿子知道今后该怎么做了读了这句话后你想像一下，儿子今后会对母亲做写什么呢请试着写一写《母爱是一根穿针线》快············急其他

将下列“学擦皮鞋”一段话排列错乱的句子重新整理，并在括号里写上序号。（）我先把皮鞋油涂在鞋刷上，擦起皮鞋来。咦，这黑皮鞋怎么变成褐色？（）语文

一切准备，开始工作了。

把下面的句子整理成一段通顺的话,在括号中写上序号.（）最后,我会想象作者是什么样的?他会有怎样的生活经历……（）做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.（）首先我会思考,故语文

东西.（）然后,我会在脑子

五、把下面句子整理成一段话，并写上序号。()他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我其他

) 他说道:“这样好！爱好文

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