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下图是一幅漫画《奴化教育：鬼话连篇!》日本在沦陷区推行奴化教育的根本目的是A．摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策B．加强初等教育，普及日语和日历史

共存共荣”、“大东亚新秩序”

下图是中国现代漫画的先驱叶浅予先生《叶浅予自传》中的一幅作品——《清末遗童》。先生用淡淡的白描手法不露声色地回忆起A．清政府的腐朽没落行将就木B．南京临时政府的历史

下列诗句中，与图中漫画的情境最吻合的一项是（）A.小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶．B.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼．C.学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝．D.黄莺久住浑语文

下图是1900年法国发行的绘有“联军合力让中国巨人四分五裂”的漫画明信片。在其反映的历史事件之后A．清政府被迫割让大片领土B．列强掀起瓜分中国的狂潮C．中国首次允许外国在华设厂历史

下列选项与（如图）漫画蕴含的哲学寓意相近的是（）A.腾笼换鸟，凤凰涅盘B.明修栈道，暗渡陈仓C.求真务实，真抓实干D.百尺竿头，更进一步政治

下图是反映俄国1861年改革的漫画。从中获取的相关信息正确的是①“文明的火炬”与废除农奴制有关②改革牺牲了一部分人的利益③“文明”的传播主要靠沙皇专制的推动④ 历史

①②④

下列说法与图l3漫画蕴含的哲理相一致的是A．人一次也不能踏进同一条河流B．世上没有两片完全相同的树叶C．凡是敌人反对的我们都要拥护D．祸兮福之所倚，福兮祸之所政治

如图的漫画《反腐“组合拳”》启示我们（）A.对腐败行为要加重处罚B.惩治腐败必须多管齐下C.反腐只是司法部门的事情D.只要出重拳就能遏制腐败政治

观察图7《口味与烦恼》。下列对漫画蕴含的哲理理解正确的是①矛盾的特殊性是区别于他事物的特殊本质②价值选择正确与否具有主体差异性因人而异③共性寓于个性之政治

B．①③ C．

观察图《口味与烦恼》．下列对漫画蕴含的哲理理解正确的是（）①矛盾的特殊性是区别于他事物的特殊本质②价值选择正确与否具有主体差异性因人而异③共性寓于个性之中并通过个政治

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