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共找到 91 与下大雨的声音 相关的结果,耗时214 ms
根据拼音写出相应的词语。(1)那是雨,是使人jìngmì、使人怀想、使人动情的秋雨啊!(2)páihuái了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。(3)后来
语文
一家人,分成两路,gè dé
不同的东西发出的声音也不同,你能照下面例子的写一写这些事物发出的声音吗?例:大雨(哗哗)狂风()小鸟()鸭子()老牛()鞭炮()雷()鹅()汽车()雪花()
语文
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()风在瓦缝中穿行,声如短笛,拖着长长的尾音,是底气充足的美声。雨点落下,清越激昂,雨越来越大,击瓦之声,与飞流的雨
语文
_________,____
阅读下列语段,把其中加点字的拼音或拼音所表示的汉字依次填在方格内在布谷鸟的叫声与春风的轻fú里,竹梢儿轻曳,在这雨后的山乡显露出万千娇媚,甜了大地,醉了天空,温柔了神
语文
综合实践活动。(10分)亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习,你们一定熟悉了那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,让大家都能读懂雨的心曲。
语文
话语,用拟人的手法,以“雨”
综合性学习活动(8分)亲爱的同学们,在雨的诉说的综合性学习活动中,你们一定熟悉那灵动的声音,奇异的形体和清透的心灵。那么,请完成下列题目,让大家读懂雨的心曲。小题1:
语文
个:(2分)成语:_____
8.综合性学习与实践。(7分)亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习中,你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,让大家都能读懂雨的心曲。[
其他
的修辞手法,以 “雨”的身份
8.综合性学习与实践。(7分)亲爱的同学们,在“雨的诉说”的综合性学习中,你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵,那么,请完成下列题目,让大家都能读懂雨的心曲
语文
,用拟人的修辞手法,以 “雨
下列现象中:(1)隆隆的雷声预示着一场大雨;(2)超声波碎石;(3)B超探病;(4)医疗洗牙;(5)预警自然灾害;(6)声呐捕鱼;(7)清洗精细的机械.其中属于声音传递信息
物理
下列事实不能明显说明声音具有能量的是()A.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨B.汽车从马路上开过,马路旁居民窗户嗡嗡作响C.美妙的音乐能陶冶人的心灵D.振动的喇叭可以“
物理
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