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让并列的两个短语或对偶句中相应位置上的两个词（或短语）互为补充的修辞方法叫互文，“主人下马客在船”就用了互文，联系上下文读懂这句话，完成下面二题。从下面语句语文

，不以己悲 D．雄兔脚扑朔

举例初三语文文言文相关的语法现象请分别举例一下文言文的语法现象：使动用法：意动用法：名词作状语（顺便分析一下吧!一直没怎么弄懂）：宾语前置：语文

阅读下文，完成下面各题。（14分）让人，乃众妙之门①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人” 语文

享誉中外。可见，让人，是人生

文物探测队探测出某建筑物下面有地下文物，为了准确测出文物所在的深度，他们在文物上方建筑物的一侧地面上相距20米的A、B两处，用仪器测文物C，探测线与地面的夹角分别是30°和6 数学

求以下文言文的译文？要快！谚曰：蠹众而木折，隙大而墙坏，故大臣争于私，而不顾其民，则下离上，下离上者，国之隙也，秩官之吏，隐下以渔百姓，此民之蠹也，故有隙蠹而不亡者，其他

阅读下文,完成下面问阅读下文,完成下面问题.仲长统字公理,山阳高平人也.少好学,博涉书记,赡于文辞.年二十余,游学青﹑徐﹑并﹑冀之间,与交友者多异之.并州刺史高干,袁绍甥也.素贵语文

而无雄才,好士而不能择人,所

文稿的纯文本形式该如何理解?纯文本形式能分大标题和小标题?如下文能算是纯文本形式?规则和标准：1.长度.2.高度.(1)从上量的标准.（2）从下量的标准. 数学

祖国文/陈慧英1.从文中找出下列词语的近义词永远（）真诚（）歌颂（）五光十色（）2.联系上下文解读句子.回到祖国,我一下子变得富有.这“富有”不是指“我”一下子拥有了——— 语文

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1、本文描写了月光下的哪些事物?通过这些事物,作者营造了一个怎样的月下世界?2、本文语言优美而富有深意.联系上下文,完成下列括号内的问题.①月光如同瀑布,倾天而落,落在暗绿色的玉米语文

宙中的萤火虫呢?（分析这句话

阅读下文,完成下面问阅读下文,完成下面问题.韩愈,字退之,昌黎人.父仲卿,无名位.愈生三岁而孤,养于从父兄.愈自以孤子,幼刻苦学儒,洎举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由语文

宾佐.愈发言真率,无所畏避,

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