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读下列材料，完成问题．材料一：2012年春节期间，家住哈尔滨的哈小明收到了来自广州的好友张林的邀请，邀请哈小明一道参加有关部门组织的假期活动，张林知道哈小明是一名地理爱好者语文

受了邀请，并参加了假期活动，

下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.作者大笔挥洒,用夸张的手法描述鲲鹏,“不知其几千里也”言其形,“若垂天之云”言其翼,“北冥”、“南冥”、“九万里”言其活动天地语文

作者描绘了高空中游气奔腾和微

结合我国四大地理区域图及所学知识，完成下列各题．（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是；最有可能拍摄到图片乙的是．（填字母代号）（2）图中A是青藏地区语文

阔叶林．（4）C、D两区的分

读“我国四大地理区域示意图”，回答下列问题。（1）由图中数字可知，四大区中人口密度最小的地区是地区。（2）A、D两区的天然分界线是。（3）A区能语文

_________丰富，主要

我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．读“我国四大地理区域图”（图1），结合所学的知识回答下列问题．（1）自然环境对民居有较大影响，图2中①②③④ 语文

然环境特征是______．（

读“我国四大地理区域”图，回答下列问题：（1）连云港所在的区域（填字母代号）．（2）界线①划分的主导因素是．（3）“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，诗中的“一骑其他

）地区的重要水果之一．

如图为我国某地区等降水量线分布图，读图完成下列各题．（1）从图中信息可知此地位于我国四大地理区域中的地区．（2）甲处所属的干湿区为区．（3）图中的东南部地区降水丰语文

为______，河谷中的主要

读图完成下列要求：（1）写出土中字母所代表的我国四大地理区域的名称ABCD（2）图中a、b、c是我国重要的地理分界线，根据所学的知识回答b界限的名称是线，它划分语文

域C与D在自然和人文方面的差

我市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了图2甲、乙两幅图片，结合我国四大地理区域图（图1）及所学知识，完成下列各题：（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍语文

A区域，年降水量的变化呈现逐

某地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了①、②两幅图片,结合我国四大地理区域图及所学知识，回答下列问题。（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片①的是语文

、D两区域地理特征的差异，补

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