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6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕语文

象，将下面“海燕”与“海鸥”

看了下面这则消息，有人出了一副对联。上联是“十八路人，冷眼漠视，令人心寒”，请你根据这则消息的内容写出下联。（4分）2011年10月13日下午5时30分许，广东南海一个五金城，两语文

都冷眼漠视。直到第十九个路人

6.学习本文后，班级开展以“学习海燕，勇对暴风雨”为主题的语文活动，请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联：白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕其他

与“海鸥”的对话补充完整。海

选择下列你所熟悉的名著，按要求回答问题。《红楼梦》《水浒传》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》①从上述名著中自选内容对出下联：上联：诸葛亮计退司马懿下联语文

，各用一句话作出正、反两面的

补写下列有关节日的两副对联。注意：①内容与节日相关，②可以不考虑平仄。小题1:端午上联：赛龙舟不忘楚风余韵小题2:中秋下联：明月千里寄相思答：语文

__________

抗联名言抗联留下许多可歌可泣的英雄事迹,也有许多领导为抗联写下名言,请为我提供一些相关的内容. 其他

节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。如：清明节联“睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心”，重阳节联“糕含登高意，菊呈晚节情”等。下列与其它语文

广寒宫C. 美酒雄黄，正气

强烈求有关“运”的对联.要求是藏头对,上联有大字,下联有个运字.合起来要包括大运二字.如果有一个联子里面有大运两个字对得好也行.内容要喜庆,要包含祝福行大运、走大运的意思.满意其他

给啊.

根据选文内容完成下联上联：太守乐乐在与民同乐下联：若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间语文

,行者休于树,前者呼,后者应

对对联上联：痛失故国,李煜泪化春水.情感细腻,才华横溢的古代文人,可以用生花妙笔将抽象的愁写的形象而具体.请你结合读过的写“愁\”的诗词内容,把下列对联补充完整.上联：痛失故国, 语文

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