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请大家帮个忙,题如下:一个正方形的鱼池,如果一组对边各增加8米,那么面积就增加216平方米.这个正方形鱼池原来有多少平方米?请画图!不画图不会选为满意答案!分最后再给!
数学
下面让我们来探究有关材料的利用率问题:工人师傅要充分利用一块边长为100cm的正三角形簿铁皮材料(如图1)来制作一个圆锥体模型(制作时接头部分所用材料不考虑).(1)求这块三角
其他
铁皮的利用率最高,请你在图2
用4个边长是1厘米的小正方形分别拼成下面两个图形,比较它们的周长,你发现了什么?一样长.甲的短,乙的长.甲的就是正方形,里有四个小正方形;乙的就是长方形,长方形里也有四个小正方形,
数学
下面说法正确的是A.等腰三角形可能是直角三角形.B.此图是轴称图形.C.有一组对边平行的四边形都是梯形.D.三角形的两个锐角之和一定大于900.
其他
下面是小明画的自家新建房屋的平面图.每个小方格的边长都是1米,但图上有三处需要修改.请按要求改正.(1)画出花池的另一半,使花池成为一个轴对称图形.(2)将车库先向东平移9
其他
用边长为一的小正方形按下图的方式拼成大长方形.(第一个有两个正方形,第二个有三个正方形,第三个有5个正方形)1.按这种拼法,第四个图的大长方形的周长是,第n个图的大长方形的周
数学
小正方形?如果不能,请说明理
把一个等腰直角三角形ABC剪一刀,得到两个图形,把这个图形拼成特殊四边形,如图例.请找出尽可能多的拼法(温馨提示:以下探究过程中有画图要求的,工具不限,不必写画法和证明
其他
实践活动:从作文纸上剪下8个同样大的小正方形,每个正方形的边长当作1厘米.请在下面空白处把8个小正方形拼成一个图形,并计算出它的周长.(你有几种不同的拼法,尽情地展示
数学
实践活动:从作文纸上剪下8个同样大的小正方形,每个正方形的边长当作1厘米.请在下面空白处把8个小正方形拼成一个图形,并计算出它的周长.(你有几种不同的拼法,尽情地展示出来
其他
用下面4个正方形,拼成一个新的平面图形,每相邻的两个正方形只有一条边重合,你有几种不同的拼法?请你画一画.(通过转动能重合的只算一种)
数学
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