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下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你B.人类在历史上的生活正如旅行一样C.嫩绿的植被编织出硕大无边的毡毯，语文

下面句子中，使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A.“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”B.（她）十五六岁，除了老板之外，大概很少有人知道她的姓名。手脚瘦得像芦其他

和空气接触而起变化的危险。D

下面选项中的句子，使用的修辞手法不同于其他三项的是（）A.这些闪电的影子，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了．B.上面坐着两个老爷，左边的一个是马褂，右边的一个是西装．C. 语文

着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒．

下面四个句子中，修辞手法的使用与其他三个不同的一项是[]A．它晶莹耀眼，火一般鲜红，火一般强烈。B．（落日）依恋地慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去语文

一般。D．一只蚂蚁畏畏缩缩地

下面四个句子中，修辞手法的使用与其他三个不同的一项是：（）（2分）A．它晶莹耀眼，火一般鲜红，火一般强烈。B．（落日）依恋地慈爱地注语文

下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展

下列句子中与其他三句的修辞手法不同的一项是（）A.湖的三面是连绵起伏的山峦．远远望去，一山绿，一山青，一山淡，一山浓，真像一幅优美的水墨画．B.大雪过后，垂柳银丝飘荡语文

老根，北地里千宅万户的屋梁温

下面句子中修辞手法不同的一项是（）A.在文学家的笔下，祖国的山水就是一座艺术的殿堂B.月光下，整个西湖静谧、安详，好像半睡半醒着C.老师的话好像一股暖流，溶解了他心中语文

下列句子中，使用的修辞手法与其他句子不同的一项是[]A．鬓若刀裁，眉如墨画。B．面如桃瓣，目若秋波。C．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。D．寄言纨祷与语文

下列句子的修辞手法不同于其他三项的是[]A．在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。B．只听咯吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带语文

固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？

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