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读下面语段,依据上下文句的提示(语境),补写相应的诗、文句。翻开诗文卷著,多见得雨景,听得雨声,品得雨味,赏得雨情。雨,不就是一首首纯情的诗吗?雨“走的很轻”,
语文
__,吹面不寒杨柳风。” 雨
阅读下面的一段话,按要求概括“意境”的含义。(不超过30个字)在一个艺术表现里情和景交融互渗,因而发掘出最深的情,一层比一层更深的情,同时也渗透了最深的景,一
语文
象,替世界开辟了新境,正如恽
下面诗句哪个更适合这的情境A送元二使安西B别董答C赠汪伦现在小明的爸爸在酒店给一位老朋友送行,你能理解小明爸爸的心情吗?上列诗句最适合此情景.理由是:明天就要上学了
数学
根据下面语境,为空格处选用合适的语句春夏秋冬,四季轮回,多少故事在雨中声道演绎,多少欢乐在嬉戏中尽情(),多少温情在伞下默默(),多少憧憬在寂静中悄然().A、传递B、绽放C、孕
语文
情景分析:分析下列情境并结合所学知识回答问题。(1)情景一:漫画是一种以简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法,构成幽默、诙谐的画面,以
历史
个时代的真实历史。这组漫画反
根据下面语境,选择合适的词语,将序号填在横线上。(2分)故乡之于我,是一缕抽绎不尽的情思,是一首深情款款的长歌。凭栏赏雪时的⑴,中秋月圆时的⑵,情愫沉郁时的⑶
语文
C.喟叹 D.惬意
根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。南方的雨,像南方少女的爱,羞羞答答,多情、含蓄;北方的雨,像北方小伙的情,炽烈如焰,热情、奔放。
语文
4),想起浑厚的高原、平坦的
,根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句(2句)当我们观察问题时,要全面客观,以免“,”这种情况.例如:XXXXX,XXXXX.
语文
阅读下面文字,完成下面问题。苏词傅成穆俦①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中,词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体,而苏轼则率先在词的境域上求
语文
物、游猎、感遇、悼亡、壮行、
阅读下面的古诗.回答阅读下面的古诗.明月夜留别李冶离人无语月无声,明月有光人有情.别后相思人似月,云间水上到曾城.1.“离人无语月无声”这句诗勾勒出怎样的环境气氛?
语文
诗表达了作者怎样的感情?__
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