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下面是日常生活中的三个交际情境，加线的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。（6分）①肯定专家的水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列语文

问您芳龄。”

阅读下面的材料，根据要求作文。梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下，他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一种坚守，是其他

下列关于情绪的说法中，正确的是①情绪通常是由一定事物引起的②人的面部表情是人内心世界的显示器③情绪会随着个人境遇和社会生活的变化而变化④有修养的人喜怒不形于色⑤情绪往其他

李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当得体的一项是A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说：“‘与君离别意,同是宦游人.’张华,你一人远走他乡语文

易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁

读“北京至乌兰巴托之间地区冬春季某日锋面活动示意图”，完成下题。（1）根据图中冷暖空气的活动情况判断，目前位于中蒙边境附近的锋面属于锋。（2）在这种锋语文

）如果图中所示为该日“北京时

在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使语文

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历险时有伙伴，困境中存温情。请从下面两个选项中任选一个，简述体现人物间的深情厚谊的故事。①格列佛与葛兰达克利赤（《格力佛游记》）②阿廖沙与小茨冈（《童年》）语文

根据语境填写诗词名句根据语境在下面的横线上填写古诗词中的句子,每条横线上只写一句.（8分）走过春夏秋冬,感悟诗情画意.初春,我们同白居易徜徉在西子湖畔,领略“, 语文

随杨万里在千里荷塘,享受“_

在如图中的几种情境中，人做了功的是（）A．人踢足球一下，球在草地上滚动的过程中B．司机推汽车，纹丝不动C．女孩把一箱报纸搬起来D．学生背书包在水平路面上匀速前进其他

横线上需要填什么呢?幽默是一种智慧,口语交际中经常会碰到需要缓和气氛,化解矛盾的时候.如果你是皮埃尔先生,在下面的情境中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣呢?（将答案写在横线语文

您是不是皮埃尔先生?”“不,

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