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根据所提供的作家，仿造下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。（4分）《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦，抗争则使人高语文

根据所提供的作家，仿照下面划线的句式和修辞方法，另写两个句子，使之构成排比。《我与地坛》作者史铁生和《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦，抗争则使人高语文

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我最爱看那月光下,鱼儿挣扎出水的画面,闪闪如同白银打成的鱼儿,扭转着、拍打着,激起一片水花.从语言表达的角度说这句话的表达效果是什么?1.这是《父亲的画面》里面的一处描写从语言语文

自己的妻子之命是从.但文中却

仿照下面的示例，以“成长”为话题，根据语境仿写两组适当的句子，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）毛毛虫在艰难中挣扎，终于破茧成蝶，那是一段刻骨铭心的成长；语文

阅读下面名著，回答后面的问题．说时迟，那时快，蒋门神急要挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交椅都砍翻了．武松便转身回过刀来．那张都监方才伸得脚动，被武松当时一刀，齐语文

，料道走不脱，便提起一把交椅

用一个词替换下面各句中被［］括起来的词语，使句子意思不变。①“别打孩子！”年轻人［竭力］（）想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲。②我［泰然]（）地坐下来，从容地读着一其他

作文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老憎又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假语文

蜇人乃天性，不蜇人，失其性，

19．阅读下面的文字，按要求作文。一老僧见一只蝎子在水流中挣扎，迅速将其捞起，怎奈，被蝎子刺伤。次日，这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎，不假语文

不蜇人，失其性，非蝎也；佛救

阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟。马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很大的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次语文

子，又给小象换一根更小的，依

照样子,给下面这句话加上自己的联想.例：乌谷利诺的一个儿子刚断气,照样子,给下面这句话加上自己的联想.例：另一个垂死挣扎,他一只手抓着父亲的胳膊,仰着头,似乎在凄厉地喊叫.乌谷利其他

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