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一、用“然”字组五个词,分别用在句子里.1．（）后面有人就住了我的衣领.2．姑娘一脸（）,3．拿着马草换来的钱,我（）地坐下来读书.4．（）抬头拭泪时,发现他正注视语文

么坏事!（改成反问句）___

2.从课文中分别找出能体现金字塔宏伟和精巧的句子,写在下面的横线上.金字塔的宏伟表现在：金字塔的精巧表现在：数学

阅读下面的文字，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅．俗话说：“近朱者赤，近墨者黑．”一个人，尤其是身心还没有成熟的年轻人，不免受到客观环境的影响，潜语文

制诱惑，排除干扰．变与不变，

请以平实的语言表达下面材料中画线句子的含义，不超过20个字。著名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在师大任教期间，当时的校长刘真，常请名语文

学们讲几句话。梁实秋本不愿充

在下面句子的横线上填写日常生活的谦词雅语（任选其中4个作答，每条的答案不超过两个字）（4分）请人原谅说“包涵“，请人勿送说“”，求人帮忙说“”，无语文

”，未及迎接说

九、下面句子中加点的字的读音相同的一项是()A.远处，千佛山、英雄山，座座山峰尽收眼底。站在江波楼上，人仿佛在画卷中。B.客厅中间摆着一张八仙桌，一道屏风将内语文

用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。1．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。2．顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。列宁凭语文

生便种下了，我们并不在意。没

阅读下面的曲，完成下列各题天净沙。秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）这首曲中“昏鸦”的“昏”字明确呼应的句子是。（2）以下对语文

的景象交织，催发了游子的感触

把叠词填在括号内,前后都变成成语：：堂堂（）堂堂按下面的句子意思些带有“心”字的词1.心跳害怕,事情虽然过去.但是心里还是感到恐惧.（）2.心里明白,眼睛也亮.（）3.心境开朗,精神语文

）3.求大同（）4.言必

下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来改正。①我们都面面相觑了，疏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发稍儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。②我语文

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