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请从下面文段中提取5个关键词生活在希望中,就是从自己身上获得在黑暗中对某种东西的信念,这种东西可能是一种灵感,一种心灵的欢愉,或一次狂喜。但是,毫无疑问的是,这种信
语文
、积极的奉献,而鼓励的核心却
阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。智斗[注](选段)(胡传魁、刁德一、刁小三上。四个伪军从上坡上走过。)胡传魁:嘿,阿庆嫂!阿庆嫂:(回身迎上)听说
语文
胡传魁:买卖兴隆,混得不
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下面的文段
,完成8―11题。“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主
语文
厌之有?既东封郑、又欲肆其西
阅读下面的两个文言文语段,完成问题。夜缒而出。见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚
语文
焉,君之所知也。夫晋,何厌之
阅读下面的两个文言文阅读下面的两个文言文语段,夜缒而出.见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣.若亡郑而有益于君,敢以烦执事.越国以鄙远,君知其难也.焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君
语文
瑕,朝济而夕设版焉,君之所知
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字意义完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。科学技术是把双刃剑,它在给人类带来便利的同时,。电磁波就是这样
语文
包括人体在内的多种物质,能够
阅读下面一段材料,按要求作文。因青春年少,我们对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱,未能静下心来认真读懂。随着年龄的增长,我们慢慢也不读懂了父母的唠叨之爱,
语文
的爱要求:①请先把题目补充
文学类文本阅读,阅读下面的文字,完成下列各题。咿呀刘建超夏花十三岁考上了老街戏校。夏花的模样好看,身段漂亮,在一群孩子当中格外显眼。几年过去,唱念做打四门功
语文
夏花的嗓音先天不足,出不了宽
填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()中华民族创作了世界级的华彩诗章,①这些诗章又锻造着我们的民族性格。古诗词②“曲高”,③“和者众”,国人都有着咿呀学
语文
大会”带着深埋于每个中国人心
对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()立春那天,我在电视中看到杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花,在我眼里就像一颗颗爆竹,噼啪噼啪地引爆了春天。
其他
为这样的花儿一定是银白色的,
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