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根据《安塞腰鼓》的课文内容回答问题.1、课文是从哪些方面来描写安塞腰鼓的?2、结合中华民族的发展史,举例写出这股旺盛的生命力在中华民族身上是如何体现的?3、模仿下面的语句写一段语文

明晰、明晰了又晦暗、尔后最终

阅读点灯的人答案3、解释下列词语在文中的意思.（1）栖身：4、五年前,我当教师时面临的困难有哪些?5、选文层层设置悬念,请指出文中哪些地方设置了悬念?6、文中画线句子都是在描写灯光语文

下晚班回来拐进这条小巷,我都

巩乃斯的马阅读答案.1.文中写到的暴雨有什么特点?请写出具体描述这一特点的语句.2.作者要写的是马,为什么还要写暴雨?3.“就在那场短暂暴雨的击打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面.” 语文

?（结合原文回答）5.作者是

依次填入下面一段文字画线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生语文

在不懂得把握好这底子。 ①大

下面这首诗语言朴实内蕴丰厚,诗中哪一句既是写眼前景致,又是社会危机来前的生动比喻,历来为人们所喜爱2.这首诗情景交融,寓意深逐.通过对咸阳西楼晚眺景物的描写,表现了诗人（）之情? 语文

下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋

9．补写出下列句子中的空缺部分。①《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：，。②《桃花源记》中，描写桃源周边草美花繁的语语文

中，虚实结合写室主人交往之雅

孔乙己是“万般皆下品,唯有读书高”的信奉者,请结合全文具体语句说作者是通过哪些方面的描写来刻画孔乙这一特点的. 语文

下面对诗句的解读与赏析,不恰当的一项是A.“山松野草花挑／猛抬头秣陵重到”--诗句描写苏昆生肩挑柴草沉思着走来的形态,巧妙地点出他的樵夫身份；“猛抬头”,语势陡转,明写的是动作, 语文

“瘦”、“空”四个凄凉色调的

子夜昙花阅读答案1、用下面的词语各造一个句子难以割舍：忍俊不禁：难以为继：2、从文中看,昙花具有怎样的超凡脱俗的风骨和神韵?3、读了此文,你认为作者描写和赞美昙花的用意是什么? 语文

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。绝句漫兴九首（其七）杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。（1）用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的语文

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