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“篷顶上簌簌响的是什么?那是挂向水面的柳条.”运用了什么修辞手法?下面的句子运用了什么修辞方法?1.篷顶上簌簌响的是什么?那是挂向水面的柳条.2.大河小河,横横竖竖,恰如棋盘上的线.3. 语文

鲸的课后习题全部答案好的有悬赏1.默读课文,说说课文是从哪几个方面介绍鲸的,你最感兴趣的是什么.2.课文在介绍鲸的时候,使用方法.3.读下面的句子,说说有无加点的词语,句子的语文

鱼.（2）鲸隔一定的时间必须

小学六年级语文选择题下列四句中成语的运用错在哪里了，请说明理由：1、等我们来到剧场，里面已是人头攒动，济济一堂。2、不管做什么事情，我们都要瞻前顾后，不能草率。3、这部作其他

说出下面句子是什么修辞手法1.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.2.待到山花烂漫时,她在丛中笑.3.像茁壮成长的小树,在追寻雨露和阳光.4.我们毫不犹豫丢掉了老牛破车.5.延安,我把你追寻,追寻信念语文

一旦失去了你啊,那就仿佛没有

写出下面句子分别用了什么修辞手法.1.刚刚还是晴朗突然的天空变了脸.2.豌豆们快活地叫起来.3.那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘色彩.4.群众语文

下面的句子有什么毛病,请改过来（写上改好的句子）1.我校两个六年级的同学正在进行激烈的拔河比赛.（）2.同学们都说,昨天的活动是愉快的一天.（）3.新的教学楼建成了,两个新旧校园真语文

下列句子各运用了什么表达方式?（1）它从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,沥尽心血.（2）做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面.（3）十年艰辛,一部“校补”赫语文

下面句子不会产生歧义的是?1.这个人谁也不认识.2.贪小便宜的人看不起.3.天色晚了,自行车没修好,修车的极坏了.4.请打真的在主色室外等候.(最好说明为什么.) 语文

下面的句子运用了什么心理描写方法,各起了什么作用?1.只是,应买什么礼物呢?2.愧疚慢慢袭上心头：明年,明年一定要买件特别的礼物!3心头顿时一松：其实母亲节的礼物是最好的、最容易送语文

请帮我把下面几句话翻译成英文请帮忙把下3面几句话翻译成英文：如果你是幸福快乐的,请尽量不要找我.但是不论什么时候你不开心了,遇到麻烦了,请告诉我,如果你需要我一定第一时间出现英语

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