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学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这三句话的顺序（先后关系）能不能颠倒,为什么?
语文
在括号内解释文中加黑的实词。子曰：“学而时（）习（）之，不亦说（）乎？有朋（）自远方来，
不亦乐
乎？人不知而不愠（），不亦君子（
语文
曾子曰：“吾日 三 （
用四字词语来代替学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?并说出这四字词语的意思和造句
语文
文言文译文学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
语文
学而时习之不亦说乎有朋自远方来
不亦乐
乎人不知而不愠不亦君子乎用了什么句式，作用是什么
其他
论语十则中,随便一则,结合生活实际,谈谈理解,字数在200字左右.1.子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”（《学而》）2.曾子曰：“吾日三省(xǐng
语文
子曰：“温故而知新,可以为师
学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?的修辞手法主要有哪些?急需!
语文
子曰：“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”运用了什么修辞手法?
语文
学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这三个问句用了什么修辞手法?
语文
子曰：学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
不亦乐
乎?人不知而不愠,不亦君子乎?用了哪俩种修辞手法?
语文
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