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4.下面句子中加粗的成语使用不准确的一项是()A.洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。B.对王老师的到家来访，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。C. 语文

D. 旅客们慷慨解囊，纷纷

对下列句子所用修辞手法的解说，不准确的一项是（）（2分）A.卖灶糖的老汉也一口大黄牙，头剃得像半个葫芦。（比喻）B.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽语文

烟荷包。（比喻）

下面语句中书写准确无误的一项是（）（2分）A．一样的芦苇,一样重重迭迭无边无际。B．也不愿意都如别人的辛苦姿睢而生活。C．我和母亲也都有些罔然,于是又提起闰土语文

下列关于名著的表述，不正确的一项是A.《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。（《三其他

被断定是“狐媚子”。抄检怡红

下列关于名著的说明，不正确的一项是A．《三国演义》中的“巧授连环计”写的是庞统向曹操献连环计，表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。语文

孔子认为，应该先培养良好的道

对第三节诗句的朗读，停顿不准确的一项是[]A．我要用手/指那/涌向天边的排浪B．我要用手/掌那/托住太阳的大海C．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆D．用/孩子的笔语文

对第三节诗句的朗读，停顿不准确的一项是[]A．摇曳着/曙光那枝/温暖漂亮的笔杆B．用/孩子的笔体/写下：相信未来C．我要用手/指那/涌向天边的排浪D．我要用手/掌语文

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。B 其他

句读从师与“其身”惑而不从师

诗句欣赏。“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。”对这几句诗的理解不准确的一项是[] 语文

换上戎装，佩上弓箭，在官吏的

下列表述不准确的一项是（）A.唐代诗人杜甫，曾留下了“烽火连三月，家书抵万金”的千古名句，也曾抒发过“乱离难自救，终是老湘潭”的由衷感叹B.为了让留学海外的儿子成为一语文

成了名著《傅雷家书》C.

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