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共找到 25 与不切除甲状腺 相关的结果,耗时26 ms
为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施()A.切除发育正常的小狗的甲状腺体B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育
其他
切除腺垂体的幼年大白鼠不会出现()A.智力下降B.甲状腺重量下降C.血中促甲状腺激素含量下降D.血中促甲状腺激素释放激素含量下降
语文
有关动物激素的描述,正确的是()A.激素是具有高效性的生物活性物质B.促甲状腺激素的受体分布在各种细胞上C.因病切除甲状腺的患者,只能注射而不能口服甲状腺激素D.养鱼业
语文
切除垂体的幼年大白鼠不会出现()A.智力低下,尿量改变B.甲状腺重量下降,生长发育缓慢C.血液中促甲状腺激素含量下降D.血液中促甲状腺激素释放激素含量下降
语文
将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组.甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组切断支配左后肢的脊神经前根(传出神经纤维),丁组不作处理.在人工控制
语文
具有特异性免疫B. 乙组鼠
将体重和健康状况相同的若干大鼠均分为甲、乙、丙、丁四组,甲组通过手术切除胸腺,乙组损毁下丘脑,丙组切断支配左后肢的脊神经前根(传出神经纤维).丁组不作处理,在人工控制
语文
具有特异性免疫B. 乙组鼠
下列有关激素调节及应用的说法,正确的是()A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产B.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加C.切除动物垂体后,
语文
态
有甲、乙、丙三只生长状况完全相同的健康老鼠,老鼠甲的甲状腺被切除后不作其他处理,老鼠乙的甲状腺被切除5d后,将溶解与某溶剂的一定量的甲状腺激素给老师连续注射5d,切除10d后,
语文
老师乙物质代谢能力没有下降.
为研究甲状腺的功能,某同学提出以下实验思路:①将若干只未成年小鼠分为2组:甲组:
不切除甲状腺
(假手术)乙组:切除甲状腺②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测
语文
状腺;耗氧量用单位时间的氧气
某人的甲状腺因病变被切除后,如果不补充相应的激素,将会出现的症状之一是()A.体温升高B.耗氧量下降C.心跳加快D.食量大增
语文
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