不利的实例搜索结果第10页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间 资源类别相关度排序

共找到 256 与不利的实例相关的结果，耗时147 ms

辩论赛反方一辩论开场怎么说主题“动车票实名制的利与弊”我想知道的不是什么例子,我是反方.我是一辩.在开场阐明观点时候有没有什么套话程序之类的?应该怎么说? 数学

某待估宗地剩余使用年限为30年，还原利率为百分之6，目前有交易实例价格为6000平方米，剩余使用年限为40年，若不考虑其他因素，则评估对象的评估值为多少其他

人类捕杀动物的实例人类捕杀珍惜动物的材料,要写作文,不要太多,要精,列如从什么时候起有多少,然后人类因为利益……,到现在还剩多少多少的.像这样就行,稍微扩展一下哈, 语文

物质世界充满了化学变化，人类需要的大部分能量也是由化学变化产生的．下列生产、生活实例不是利用化学变化产生能量的是（）A．电厂以煤为燃料，进行火力发电B．人维持体温和化学

下列生活实例，不是利用化学反应放出热量的是（）A．用木柴烧火做饭B．烧制精美的陶瓷C．利用电热水器洗浴D．利用炸药开山炸石化学

下列生活实例中，不是通过热传递改变物体内能的是（）A.摩托车发动机工作一段时间后，排气管热得发烫B.把冰块放在鲜榨的果汁里，喝时感觉很凉快C.利用太阳能热水器把水晒热D. 物理

关于下列图中的四个实例，说法正确的是（）A.如图，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律B.如图，木工师傅观察木板是否光滑平整，利用了光的反射C.如图，是近视眼物理

的控制，利用了光的反射

心理学案例求解加利福尼亚大学的学者曾做过这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间两只，房子里分别放置一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物放在其他

第一间房子的猴子一死一伤，第

在教授“果实”概念时，既选可食的果实又选不可食的果实如棉籽，这样有利于学生准确理解，这是什么教学方请问该教师用了什么教学方法？供选择1、正例与反例配合法2、变式法3、比其他

教育心理学问题在教师讲授“果实”概念时,既选用可使用的,又选择不可食用的（如棉籽）,这样有利于学生准确地掌握“果实”概念.这运用了（）,我的书上答案是“正例与反例的配合”,卷其他

热门搜索：