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实验室制取CO2时，若反应物之一是浓盐酸，那么制得的CO2气体通入澄清石灰水中，可能看不到沉淀．为什么？如果要避免该现象的发生，我们可采用什么措施？化学

某同学在对“吸入空气和呼出气体有什么不同”的探究中，得到了如下现象的描述，你有不同意见的是（）A．呼出气体能使带火星小木条复燃B．在空气中放置一段时间后的澄清石灰水化学

检验气体时从长导管还是短导管通入怎么看,注意是检验时,比如CO2通入澄清石灰水,SO2通入品红如果没有什么规律请多举几个例子（高中阶段会用到的）感激不尽=·= 化学

现有铁的氧化物16g,将产生的CO2用澄清石灰水吸收,得到沉淀30g.问铁的氧化物可能是什么最好有稍微的提示,不要只给答案化学

物体的燃烧1.物体燃烧后产生,它能使澄清的石灰水变得.2.把铅画纸做成纸盒,在纸盒内装入适量的水,将纸盒放到酒精灯上加热,你会发现纸盒里的水沸腾,而纸盒却不会烧着,这是什么化学

蒸发结晶和蒸发溶剂有什么区别吗?蒸发结晶不也是把溶剂蒸发掉,这样也能使得硝酸钾达到饱和状态从而析出晶体吧?要是使澄清石灰水析出晶体应该采用什么方法呢?另外我还想问的是,蒸发化学

饱和,又可以是降低温度使溶液

向澄清石灰水中吹气,观察到现象是什么属于什么变化；把不溶于水的白色粉笔灰放入盛水的试管中,振荡后静置后底部出现白色沉淀,属于什么变化? 化学

我记着老师教过什么分解质因数后得到的数的本身的平方数+1等于这个数有几个约数,请问是吗我记不太清了如果是请举一个例子,如果不是,请纠正数学

初三上的英语gohungry与behungry的区别fallill与beill的区别什么时候improve=becomebetter什么时候improve=makebetter还有就是过去式和过去分词到底怎样区分.我在句子中总是分不清那个句子是过英语

过去式还是现在完成时,因为有

（1）在实验室制取二氧化碳的实验中，将产生的气体通入到新制的澄清石灰水中，发现澄清石灰水不变浑浊，其原因可能是；（2）测得某溶液中含有Na+、SO2−4、Mg2+、NO−3四种离子，化学

为4n时，则SO2−4的个数

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