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有一块正方形布料，既可以做成边长是8厘米的方巾，也可以做成边长是10厘米的方巾，都没有剩余，求这块方巾的边长至少多少厘米，两种方巾各可以做多少块。（要步骤，不要方程，小学其他

画辅助线的问题...有些数学证明题需要画辅助线才可以做得出来...可是对于有些人来说,比如我,一些证明题中不需要用辅助线来完成,而我却用的话,这样子多余吗?可以这样做的吗?不过如果我其他

..不要复制啊,要自己的经验

下雪不冷化雪冷,以往的解释不能令人信服,你怎么看?下雪且不化肯定是因为气温低,化雪肯定是因为气温有上升的趋势,有余热可吸收.没有多余热量雪会强行吸热融化吗?往常的解释肯定有误, 其他

的连续几天当中整体来看，是“

stevenistheeggthatitisbetterthanme.这句话中it是不是多余的,可不可以用.不考虑steven是不是人.主要考虑用it有没有错误.dora1205007回答错了。在同位语从句中用加it.因为同位语从句中that没有任英语

意义。此句中的egg不是同位

以下题目务必,.不回答或者,会的不答.请不要说多余的话~1.从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是,我们用力提一个很重的箱子,却提不动他.这根牛顿第二定律有没物理

速度,要使他产生a2=6m/

感觉自己是个多余的人觉得自己一无是处,做什么都不是,也不知道自己可以做些什么,在这个世界上是多么渺小,对很多事情总是有心无力,看着街上人来人往,各有各的要做的事,而我竟然不知道其他

闻官兵收河南河北与春望在感情基调上有什么不动之处?我不要多余的废话哦!要直截了当的答案.也不要答太多,意思差不多就可以~ 语文

下列命题：（1）三棱锥的四个面不可以都是钝角三角形；（2）有一个面是多边形，其余各面都是三角形的几何体是棱锥；（3）有两个平面互相平行，其余各面都是梯形的几何体是棱台．其其他

下列说法不正确的是（）A.利用溴单质的氧化性可以把碘离子转化为碘单质B.实验室常用NaOH溶液吸收多余的Cl2以避免污染C.Cl2不能使有色布条褪色，但Cl2具有氧化性D.过量的红热的铁化学

小巧装糖,每袋一样多,已经装了8袋,桌上还余4粒糖如果装9袋还缺3粒,每袋装几粒?一共有几粒糖?（解答时不可以设X,用2年级时学的数学知识来做.也就是只可以用加减乘除. 数学

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