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在6×6的方格棋盘上取两个小方格，这两个小方格构成的图形如图所示，它们有一个公共点，而且方向不可转动，问（1）有多少种不同的取法？（2）如果方向可以转动有多少种取法？数学

法向量可不可以取（0,0,0)?为什么?比如说法向量（a,b,c)3a+4b=03b+5c=0那可不可以取a,b,c均=0,使法向量为（0,0,0)呢...是为了使法向量与另一向量乘积为0,证明其垂直数学

概率统计问题设10件产品有三件次品,七件正品,现从中任取一件,然后不放回,求下列概率,1.第三次可取到次品,2.第三次才取到次品,3.已知前两次没有取到次品,第三次取到次品4.不超过三次取到数学

一个排列组合问题12个数,在其中取出三个数构成一组要求：取出的三个数不可以彼此相邻,例如不可以出现1,2,3,但是可以出现1,2,4或1,3,4这样的仅有两数相邻的组合请问这12个数按照要求可以排数学

如何识别一个概率题问的是条件概率还是其他!如下面一个题:假设有100个物品,其中次品占10%,现在接连两次从中取物品,一次取一件,不放回抽样,问：第二次才取得正品的概率?可不可以理解为数学

从1至100中任取一数,若事件A为“所取的数为5的倍数”,事件B为“所取的数为7的倍数”,则P(AUB)=我可不可以这样做:0.2+0.14-0.2X0.14但是枚举的话式子变为了0.2+0.14-0.02为什么这俩式不同数学

（2010•惠安县质检）小林同学在食品包装袋内发现了一个小纸袋，如右图所示，上面写着“石灰干燥剂，不可食用，不可浸水，不可开袋，幼儿勿取”他取出后将它放在桌上，几周后发现纸化学

剂；（2）探究该固体中是否含

解释《舍身取义》是六年级《每课一练》上第一课里面的.鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也. 数学

双重否定句变肯定句1.这件事你不可能不知道.肯定句：2.好好学习不可能不取得好成绩.肯定句：3.这是一次非常重要的会议,爸爸不得不参加.肯定句：4.认真学习,一定能取得好成绩.肯定句：5. 其他

定句：注意都是双重否定句或

英语翻译如何翻译这篇古文并回答一下问题取长补短不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人.用人者,取人之长,避人之短；教人者,成人之长,去人之语文

；“教人”原则是 ,你认为

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