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阅读元代王冕的诗歌,然后回答问题。冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。1.在这首诗中作者塑造的主形象(植物名)是什么?突出了它的
语文
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阅读下面一首诗,回答阅读下面一首诗,白梅王冕冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.(1)这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?
语文
_______.(2)作者在
阅读下面这首诗,完成后面题。(6分)白梅元王冕冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。小题1:为了塑造梅花的形象,作者运用了什么手法?突出
语文
阅读下面一首诗,回答问题。白梅王冕冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。(1)这首小诗中作者突出了白梅的哪些主要特征?
语文
___。(2)作者在写作上主
阅读下面这首诗,完成文后题目。(5分)白梅(元)王冕冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。[注释]著:置。小题1:这首诗是从哪几方面表现梅花
语文
白梅王冕冰雪林中着此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。[注]王冕:元代诸暨人。幼年家贫,牧牛自学。后屡试进士不第,即焚所为文。晚年归隐九
语文
白梅王冕冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
.忽然一夜清香发,散作乾坤万里春.1.请结合诗句,解释下面的字.著:混:发:
语文
(二)赏析诗歌回答问题。白梅王冕冰雪林中着此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。[注]王冕:元代诸暨人。幼年家贫,牧牛自学。后屡试进士不第,即焚所为
语文
_。(2)作者在写作上主要运
阅读下面一首诗歌,回答下面的题。白梅王冕(元)冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。1、在这首诗中,作者塑造的主要形象是什么?突出
语文
阅读下面这首诗,完成后面各小题。白梅王冕冰雪林中著此身,
不同桃李混芳尘
。忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。12.这首小
语文
3.作者在写作上主要运用了哪
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