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学期结束，同学们讨论学习地理的意义与方法，下列说法不正确的是（）A.要有全球观念和环境意识B.要尊重自然做大自然的朋友C.要因地制宜走可持续发展之路D.便于学习和掌握电语文

战国时期中国的纵横家善于游说，使国君采纳建议；古希腊的智者学派却善于演讲和辩论，使大众接受自己的主张．这种修辞差异（）A.由地理环境决定B.与两者不同的政治制度有关C. 历史

日照效果和自然通风能直接或间接地影响生活区的环境质量．完成24-25题．为达到良好的通风效果，在不同经纬度的两座山体的迎风与背风坡面建筑物布局合理的是（）A．①③B．①④C 语文

（2014•焦作）我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大．如图是分布在我国不同地区的两幅观景图片．（1）图中A图的景观属于（北方地区、南方地区），B图的景观属于（北方语文

所在区域盛产鱼和稻米，是典型

7.(2014湖南株洲中考)不同地理环境的人有着不同的生活习惯与传统体育运动项目，如我国参加冬奥会的运动员就大多出生在()A.北方地区B.南方地区C.西北地区D.青藏地区其他

图为“木桶效应”图，组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源.回答4-5题人口合理容量（）A.是地球可供养的最大人口数B.总是小于环境承载力C.与环境承载力相同D. 其他

北方地区和南方地区的地理环境可以说是“大同小异”，对此解释不确切的是（）A.传统运输方式，北方是陆路为主，南方是水路为主B.植被以森林为主，北方是落叶林，南方是常绿林语文

是平顶房

（2012•阜新）我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大，根据资料，以南北方为例进行探究．（1）参照图3确定区域位置：在答题卡图中相应位置上填写南方地区和北方地区．（2）观察语文

线与我国______等温线和

把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了语文

说到这件事，小王说：____

晚期智人出现时，现代人种差异显现出来。不同的人种并没有贵贱之分，造成人种差异的原因是（）A.各自祖先不一样B.由于人的智商高低而引起C.不同的自然地理环境等因素长期影历史

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